基于课间活动多样性的科学课程中创新思维培养策略研究

随着时代的发展，培养学生的创新思维已成为教育改革的重要目标之一。课间活动作为学校教育的重要组成部分，具有丰富多彩、形式多样的特点，为培养学生的创新思维提供了良好的平台。本文旨在探讨基于课间活动多样性的科学课程中创新思维培养策略，通过分析课间活动的特点和作用，以及创新思维的培养途径，提出了一套切实可行的创新思维培养策略。希望为广大教育工作者提供有益的借鉴和启示。