高中数学融入数学建模思维的实践

在高中数学教学中树立培养学生数学建模思维的目标，可以引导学生对数学知识在实际应用场景中的应用方法展开探索，强化学生对于知识的理解和掌握，并丰富学生的数学学习技巧，积累数学学习经验。基于此，为实现高中数学的教学改革目标，教师应重视对学生数学建模思维的培养，并通过完善教学流程设计，创新教学方法，促进学生建模思维的形成，以期实现对学生学科核心素养的培养目标。