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构建小学数学生态课堂焕发小学数学课堂活力

摘要:
“数学是一门需要灵活思维的学科”,而构建生态课堂则是为了激发学生的灵感和创造力。本文将探讨如何构建小学数学生态课堂,以活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣和动力。通过引入互动教学、实践探究、跨学科整合和数字化技术等策略,帮助学生更好地理解数学知识,培养数学思维,提高解决问题的能力。
作者: 谭丝月
作者单位: 垫江县桂东小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学生态课堂活力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月22日
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