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小学数学作业评价的创新模式

摘要:
本文深入探讨了小学数学作业评价的创新模式。通过对传统作业评价模式的分析,阐述了其存在的问题与不足。从评价主体多元化、评价内容全面化、评价方式多样化以及评价反馈及时化等方面详细论述了小学数学作业评价创新模式的构建策略。强调了创新作业评价模式对激发学生学习兴趣、促进学生全面发展以及提升教师教学水平的重要意义,旨在为小学数学教学提供有益的参考与借鉴。
作者: 谭丝月
作者单位: 垫江县桂东小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学作业评价
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月28日
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