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"双减"政策对小学科学教学的影响

摘要:
要在教育‘双减’中做好科学教育加法,对于小学科学老师来说要制定新型的教学模式,在课堂上给学生更多自由探索的空间和时间,这样才可以更好地减轻学生的课上学习压力。只有学生有良好的积极态度和乐观的心态,才能够更好的投人到学习当中去,从而促进学生的身心全面发展。
作者: 刘元香
作者单位: 青海省西宁市阳光小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 双减政策小学科学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年7月20日
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