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高中历史活动探究课实施研究

摘要:
本文旨在深入探讨高中历史活动探究课的实施,分析其重要性、实施策略以及面临的挑战,并提出相应的改进建议。通过对高中历史活动探究课的研究,以期为提高高中历史教学质量、培养学生的历史素养和综合能力提供有益的参考。
作者: 李婷
作者单位: 四川省巴中市巴州区第六中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年19期
分类号: G652.2
关键词: 高中历史活动探究课实施策略历史素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年7月25日
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