高中学生英语学习动机的激发与维持策略研究

本文旨在探讨高中学生英语学习动机的激发与维持策略。通过对学习动机的理论分析，结合高中英语教学实际，阐述了影响高中学生英语学习动机的因素，并提出了一系列具体的激发与维持策略，包括明确学习目标、创设丰富教学情境、采用多样化教学方法、建立积极的评价体系以及培养学生的自主学习能力等，以提高高中英语教学质量，促进学生的英语学习。