基于核心素养的初中数学教学探究

如今在21世纪的知识经济时代，教育不再仅仅是知识的传授，更重要的是能力的培养和素养的提升，其中核心素养作为学生适应未来社会发展和终身发展的必备品格和关键能力，已成为当前教育改革的热点话题，其中初中数学作为基础学科之一，其教学不仅要注重基础知识的掌握，更要关注学生数学思维的培养和核心素养的提升，因此本文将从核心素养的视角出发，探讨初中数学教学的有效策略，希望能够为一线教师提供一些实践参考。