摘要：
随着新课改的不断深入，小学语文教学不再仅仅关注学生的知识掌握，更强调学生语文素养的培养。本研究旨在探讨在小学语文教学中如何有效地培养学生的语文素养，通过文献综述与实证研究相结合的方式，分析当前小学语文教学的现状和存在的问题，并提出相应的对策。本研究采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法，收集数据并进行分析。研究发现，教师的教学理念、教学方法及学校的课程设置等方面均对学生语文素养的培养产生影响。基于此，本研究提出了更新教学观念、创新教学方法、优化课程内容和加强师资培训等对策建议，以期为小学语文教学提供参考和指导