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探究式教学在初中英语课堂中的应用及对学生思维能力的培养

摘要:
本文深入探讨了探究式教学在初中英语课堂中的应用及其对学生思维能力的培养。通过对探究式教学的内涵、特点及理论基础进行分析,阐述了其在初中英语教学中的重要意义。详细论述了探究式教学在初中英语课堂中的具体应用策略,包括问题设计、小组合作、自主探究、成果展示等方面,强调了探究式教学对培养学生思维能力的积极作用,旨在为初中英语教学提供新的思路和方法,促进学生全面发展。
作者: 李小燕
作者单位: 旺苍县黄洋初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 探究式教学初中英语课堂应用策略思维能力培养
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月28日
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