基于核心素养培养的高中生物课堂教学策略优化研究

本文围绕高中生物课堂教学，深入探究基于核心素养培养的教学策略优化路径。剖析高中生物核心素养内涵，揭示传统教学模式在培育核心素养方面的短板，进而从教学目标重塑、教学内容整合、教学方法创新以及教学评价革新等维度系统阐述优化策略，旨在全方位、深层次融入核心素养理念，促使学生在知识习得基础上，实现生命观念的内化、科学思维的锤炼、科学探究能力的提升与社会责任意识的增强，推动高中生物教学迈向高质量发展新阶段。