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物理教学与新时代中学生心理健康核心素养有机融合的实践策略

摘要:
本文深入探讨物理教学与新时代中学生心理健康核心素养有机融合的实践策略。分析了在物理教学中融入心理健康教育的重要性,从教学内容、教学方法、教学评价等多方面提出具体融合策略,旨在促进学生在物理知识学习的同时,提升心理健康核心素养,实现全面发展。
作者: 孔德楠
作者单位: 桦川县苏家店镇中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 物理教学心理健康核心素养融合策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
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