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核心素养视域下思政教育与初中学科教学有机融合立体化教学模式

摘要:
本文聚焦核心素养视域,深入探讨思政教育与初中学科教学有机融合的立体化教学模式。分析了融合的重要意义,阐述当前存在的问题,进而提出构建立体化教学模式的策略,旨在提升初中教学质量,促进学生全面发展。
作者: 孔德楠
作者单位: 桦川县苏家店镇中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养思政教育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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