数学教学中也需要德育培养

本文探讨小学数学教学中渗透德育教育的实操方法。以三年级一班和二班为对比，阐述在数学知识传授中融入品德教育、爱国主义教育、团队合作培养等方面的实践，分析德育渗透对学生学习态度、行为习惯和价值观的积极影响，为小学数学教学与德育融合提供参考。