小学英语教学中小组合作阅读活动的应用研究

小组合作阅读的学习模式是在不断的教学实践和摸索后发现的一种有效的阅读能力提升途径，但是现在的小学英语阅读的教学模式还存在很多问题，这就造成了这一优势得不到很好的发挥。本文就这一问题探讨小组合作阅读中有待改进之处，尝试根据小学生的年龄特点提出一些小组活动方案来辅助阅读教学，以此来降低阅读的难度并提高阅读课的教学效果。