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初中德育的价值取向探析及实践路径思考

摘要:
本文围绕初中德育的价值取向与实践路径展开探讨。通过对初中德育重要价值取向的剖析,揭示其对学生个人成长和社会发展的积极意义。同时,深入分析当前初中德育面临的挑战,并针对性地提出实践路径,旨在为提升初中德育质量,培养德才兼备的新时代青少年提供理论支撑与实践指导。
作者: 蒋煜琳
作者单位: 重庆市垫江实验中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G688.2
关键词: 初中德育价值取向实践路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月25日
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