摘要：
本研究探讨了数字技术在农村小学整本书阅读推广中的应用可行性。通过分析农村小学阅读现状及数字技术优势，构建了技术赋能的推广框架，并提出实施路径与保障措施。研究表明，数字技术能有效解决农村小学图书资源匮乏、师资不足等问题，为整本书阅读提供多样化支持。研究采用文献分析、调查研究等方法，发现数字阅读平台、多媒体资源、智能推荐系统等技术手段可显著提升农村学生的阅读兴趣和能力。同时，研究也识别了基础设施、教师素养等制约因素，并提出针对性解决方案。最后，研究展望了5G、人工智能等新技术带来的发展机遇，为农村小学整本书阅