• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学数概念教学的有效策略探究

小学数学数概念教学的有效策略探究

摘要:
数概念是小学数学知识体系的基石,对于学生数学思维的发展和后续数学学习起着至关重要的作用。本文深入探讨小学数学数概念教学的有效策略,旨在通过对教学方法、教学过程等方面的研究,提升数概念教学的质量,帮助学生更好地理解和掌握数概念,为其数学学习奠定坚实基础。
作者: 刘娟
作者单位: 乌鲁木齐市第三十九小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学数概念教学有效策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年5月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(13)
  • 相关检索词(695)