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发展适宜性视角下的幼儿园传统文化教育研究

摘要:
随着社会对传统文化传承的重视程度不断提升,如何将传统文化教育科学融入幼儿园课程体系成为学前教育领域的重要议题。本研究基于发展适宜性教育理念,系统探讨了幼儿园开展传统文化教育的理论基础与实践路径。研
作者: 陈丹
作者单位: 明溪县实验幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G688.2
关键词: 发展适宜性幼儿园传统文化教育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年6月19日
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