以音乐教育为载体培养小学生团队协作素养的实践

本论文聚焦音乐教育与小学生团队协作素养培养的融合实践，深入剖析音乐教育在团队协作素养培育中的独特价值与作用机制。从合唱教学、器乐合奏、音乐创编等音乐教育的核心领域出发，系统探讨基于团队协作素养培养的教学策略与实施路径，旨在为音乐教育工作者提供理论与实践指导，助力提升小学生团队协作能力，促进其综合素质全面发展。