小学班主任利用新媒体开展德育工作的实践探索

在数字化时代背景下，新媒体以其即时性、互动性、多元性等特征，为小学德育工作提供了全新的发展路径。小学班主任作为德育工作的直接实施者，如何有效利用新媒体创新德育模式、丰富德育内容、拓展德育场景，成为当前教育领域关注的重要课题。本文从新媒体在小学德育工作中的应用价值出发，分析当前小学班主任利用新媒体开展德育工作的现状，探索具体的实践路径，旨在为提升小学德育工作的实效性、促进学生道德素养的全面发展提供参考。