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如何提高高中化学课堂中的有效互动教学策略

摘要:
在教学中我们要以学生为主体,教师为主导,通过师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,使学生通过自身的体验达到自我完善、自我发展,促进学生素质的提高。
作者: 李莉
作者单位: 榆林市第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 新课程教学交流互动
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
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