小学低段轮滑教学中学生易犯错误与应对措施的实践探究

随着新课改的不断深入与推广，我国的学校教育中已经越来越注重学生的“德智体美劳”全面发展，以便可以有效的推动学生的综合素养以及综合能力得到提升。在现今的小学低年级体育课程中，轮滑教学已经被引入到其中，并且作为了小学生的选修运动项目，轮滑运动不仅可以提升学生的身体平衡协调性，同时还将促使学生的身体活动变得更加灵活，从而就可以提升学生身体素质，促使他们得到身心放松。