• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学科学活动存在的问题及解决方法

浅谈小学科学活动存在的问题及解决方法

摘要:
科学活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式,提倡学生自己动手动脑,通过各种实际活动,让他们接触大自然和当代较新的科学知识,使学生将学习的知识转化为技能。通过一系列的活动引导学生日常生活中要注意观察,做生活的有心人,为大脑储存更多的信息,使之成为学生兴趣的重要源泉。只要平时能多观察,多思考,大胆想象,就能碰撞出创新的火花。在科技教育相關活动中积累经验与方法在学生平时生活中大胆发现,敢于质疑,利用科学的研究方法去解决问题,从而学生在活动中科学素养也得到了很大的提高。
作者: 周丹
作者单位: 湖南省衡阳县大安乡上乔小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G652.2
关键词: 科学活动实践自信
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月16日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(12)
  • 相关检索词(693)