高中英语读后续写教学研究——从一堂读后续写课的设计说起

英语读后续写一直都是高中英语教学的基础内容，也是现阶段日常考试的重点内容，更是培养学生英文写作能力的重要途径。随着素质教育的全面推进，对续写的要求越来越高，为教师教学带来很大的挑战。目前，教师根据高中英语大纲，结合读后续写的具体实践要求，精心设计教学内容和评价体系，以此来提升学生的英语写作能力。本文中，笔者以一堂读后续写为小切入口，分析了英语读后续写教学的教学方法，并尝试提出一些优化读后续写的教学方式和技巧，增强学生学习英语兴趣与自信心添砖加瓦，为提升写作能力夯实基础。