提升聋生语文阅读能力更好融入社会生活

聋生是一个比较特殊的人群，他们的语文阅读水平普遍较低，而且很多学生因为缺少自信，或是因为怕别人笑话而不愿参加社会交往，因此学生的融入社会的热情和能力相对较差。如何提高聋生的语文阅读水平，以便能够帮助他们更好的与人交往和参加社会活动是当前教育界十分关心的问题。基于此，本文从聋生在阅读过程中存在的问题出发，探讨了在课堂上如何培养学生的阅读能力。