初中数学补偿作业的设计与使用研究

数学作业补偿，即为学习相关数学知识有困难的学生找出认知破损点，以作业的形式进行有的放矢地补救，达到知识完善，提高数学学习成绩的目的。它能够帮助学生在掌握数学基础知识的基础上，拓展更深入的数学知识，提高数学学科的综合素养和解决实际问题的能力。因此，对初中数学补偿作业的设计和使用研究具有十分重要的现实意义和教育意义。本文介绍补偿作业，并提出初中数学补偿作业的设计策略。