浅谈核心素养下的小学语文大单元教学策略探究

小学语文单元整体教学能有效推动小学语文学科知识整体输出，实现小学学生语文学习的系统化和整体化，达成小学生语文学科核心素养的提升，推动小学语文学科的“双基”教学。所以，小学语文学科教师务必认识到小学语文单元整体教学的实践价值，在结合学生学习需求、学习水平、认知能力、文学素养等实际学情，融入单元整体教学理念，推动小学语文教学改革和教学质量提升。