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小学语文教学评价策略

摘要:
有效的课堂评价可以为小学生构建比较活跃的课堂氛围。教师需要转变自己IDE教学观念,进行有效地引导,充分激发学生的学习积极性和主动性。通过运用合理的评价方法,促进学生健康成长。受传统教学方式的影响,现阶段的小学语文课堂评价还存在一些不足,需要进行改进,基于此,本文对小学语文教学评价策略进行了分析。
作者: 王潇
作者单位: 安岳县东方红小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文教学评价策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月20日
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