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初中语文生活化写作教学的实施探究

摘要:
本文深入探讨初中语文生活化写作教学的实施路径,阐述其在语文教学中的重要价值,明确实施原则,提出具体教学策略,分析实施过程中面临的挑战并给出应对策略,旨在为初中语文教师提供教学指导,提升写作教学质量,培养学生的写作能力和语文素养,让学生在生活化写作中实现语文能力与生活感悟的融合发展。
作者: 刘颖
作者单位: 重庆市兼善中学蔡家校区
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文生活化写作
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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