摘要：
班级管理是初中班主任工作的核心，直接关系到班级秩序稳定、学生成长环境优化与育人目标落地。初中生正处于青春期，自我意识觉醒与行为自主性增强，给班级管理带来“规则认同难、情绪引导难、家校协同难”等挑战。当前部分班级管理存在“管理方式僵化、重约束轻赋能、忽视学生个体差异”等问题，难以适配学生成长需求。本文结合初中班级管理实际，从“规则体系构建、班级氛围培育、学生自主管理、家校协同联动”四个基础维度，梳理班级管理的关键思路与实用方法，旨在为初中班主任提供简洁可行的管理参考，助力构建“有序、有温度、有活力”的班级生态，实现“管育结合”的育人效果。