• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学音乐教学中民族文化的融入与渗透

小学音乐教学中民族文化的融入与渗透

摘要:
我国传统文化的重要组成部分之一便是民族文化,这代表的是中华民族的特有文化,是古代劳动人民智慧的结晶、是历史遗留下的瑰宝。在当前的小学音乐教学中,教师应积极、科学地将民族文化渗透其中,将民族文化与音乐教学有机结合,并采取科学合理的教学方式让学生在学习音乐的过程中体会到民族文化的魅力,从而自发地学习和探索民族文化,只有从小培养学生的民族情,让学生自觉自发地学习民族文化,才能真正将民族文化发扬光大。
作者: 刘娜
作者单位: 贵州省兴义市向阳路小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G626.5
关键词: 小学音乐民族文化融合与渗透
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(9)
  • 相关检索词(693)