小学语文教学中学生深度学习策略及学习习惯的培养

根据核心素养以及素质教育理念的要求，小学语文教师要在开展教学过程中提升学生的综合素养，改革教学策略，拓展教学深度，在语文教学中实施深度学习，有利于为课堂的高效教学提供新的思路。深度学习是一种基于建构主义理论的新型学习方式，主要是在教师的引导下，让学生能够更加深刻感悟知识体系的内容，可以促使学生学习层次提升，让知识的理解不再碎片化，而是从整体上建构知识体系，让学生更加深入应用和迁移知识能力，促使学生学习能力不断强化，思维拓展更加深刻，实现高效学习。