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初中语文多元教学构建途径

摘要:
多元教学的意义在于:语文是个综合性学科,多元教学可保证学生有质把握语文知识,在综合素养教育目标下,多元教学可保证素养教育全面落实,在学为中心理念下,多元教学可保证学生参与语文学习的主动性。通常,构建初中语文多元教学体系的途径主要是方法、内容、形式。
作者: 杨雪
作者单位: 四川省德阳市第七中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年33期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文多元教学途径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月25日
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