• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅议小学数学生活化教学的有效途径

浅议小学数学生活化教学的有效途径

摘要:
在我国推行基础教育课程改革以来,人们越来越注重于教学的生活化。其中,数学作为重要的应用型学科,源于生活,又服务于生活。在实践教学中,很多教师还不能够全面地理解生活化的教学概念,导致学生无法在生活中正确灵活性地运用数学。因此,教师需要在教学中积极探究有效开展生活化教学的途径,以使学生获得更好的发展。
作者: 杨雪
作者单位: 安岳县龙台小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学生活化教学途径与策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(12)
  • 相关检索词(693)