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绘本阅读,让小学低年级语文课堂更精彩

摘要:
由于小学生的年龄小,阅读经验不足,尤其难以长时间的保持注意力,这对提升语文教学效率以及促进学生学习与发展都产生负面影响。因此抓住小学低年级语文教育的黄金期,导入绘本阅读活动,将学生带入图文并茂的故事氛围,感知故事情节,塑造人物形象,获得深刻的阅读领悟,体验阅读的兴趣,培养良好习惯,让语文课堂因绘本阅读而更精彩。
作者: 周红
作者单位: 湖北省宜昌市西陵区红星路小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年24期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文低年级教学绘本阅读
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月25日
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