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着力深度学习视角,创新化学探究实验

摘要:
化学在高中阶段课程体系中占据的重要地位不言而喻,其中实验又是化学课程的重要组成部分,基于学科核心素养目标为着力点,新形势下化学课程有效教学不仅要传授基础的理论知识,还要抓好实验环节,明晰实验原理、优化实验设计、还原实验步骤,让学生在多样化的探究实验中实现深度思考、深度学习,提升自主学习有效性,获得全面发展。
作者: 杨勇
作者单位: 青海省海南藏族自治州贵德高级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G688.2
关键词: 深度学习高中化学探究实验核心素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月20日
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