摘要：
阅读能力会伴随每一个人的一生，有着至关重要的作用，而这一项能力主要的培养场所就是语文阅读课堂。语文这一门课程，在学生的学习生涯中，地位十分显著，但是由于其伴随学生的时间比较长，常常被学生不重视。说不，这样学好语文课程并在课堂上实现阅读能力的提升，不是一件容易的事。这就给教师的语文阅读课堂教学提出了更高的要求，尤其面对的是小学生教师要想方设法将他们的注意力集中在课堂上，要让小学生能够和自己开展高质量的互动，针对文本提出自己的见解。这样的语文阅读课堂，才能很好地锻炼学生的阅读能力。本文主要针对这一问题进行简要