摘要：
写作一直以来都是初中英语教学活动的重点与难点。想要写一篇优秀的英语作文，对学生英语单词、语法、句式结构、文化背景等综合运用能力提出极高要求，因此培养写作能力不可能一蹴而就，需要经历长时间的积累与沉淀，才能完成从“语言输入”到“语言输出”的完美转化。然而从初中英语写作教学现状来看，很多英语教师不重视写作指导环节，学生也对英语写作不感兴趣，结果英语作文东拼西凑，结构零散、单词或语法错误百出，“中式英语”现象非常普遍。本文针对初中英语写作现状，从调动写作兴趣、启发写作灵感、强化写作思维三个方面提出改善初中英语写