学案式复习在初中地理教学中的运用研究

地理学作为一门综合性科学学科，对于培养学生的空间思维能力、环境意识和综合素养具有重要作用。本研究以初中地理教学为背景，结合具体实例，深入探讨了学案式复习的定义、特点及在不同地理知识领域中的具体运用方式。研究结果表明，学案式复习能够促进学生的自主学习、思维能力的培养，有助于地理知识的巩固和理解。然而，学案式复习也存在一定的局限性，需要教师合理应用并针对学生实际情况加以调整。