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幼儿音乐教育的生活化模式构建分析

摘要:
在幼儿音乐教育中构建生活化模式,有助于激发幼儿兴趣,并以更加简单、直观而趣味性的方式对幼儿进行教育,改善教育效果,增强幼儿音乐修养,提高幼儿音乐品味,并引导幼儿形成高尚的情操。因此教师应当积极了解和掌握幼儿音乐教育的生活化模式构建策略,并在教育中加以实践。本文简单分析推动幼儿音乐教育生活化发展的意义,并就构建生活化模式的策略展开探讨,但愿能为广大教师提供些许参考。
作者: 杜娟
作者单位: 一二一团东野幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿音乐教育生活化模式构建
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年12月20日
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