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高中英语分层教学探究

摘要:
高中生身心已不断成熟,生生之间的个体差异愈发明显,传统的集体授课形式,使学生的学习需求无法得到满足。而分层教学法能很好地解决这一问题,该教学法能够让每位学生在自身学习能力基础上各取所需,满足学习需求,以此使高中英语教学更具高效性。
作者: 王玲
作者单位: 四川省蓬溪中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G652.2
关键词: 高中英语课堂教学分层教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月20日
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