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关于将绘本融入幼儿园数学集体教学活动的策略分析

摘要:
绘本运用趣味的图画和充满童真的文字,给孩子们带来了快乐。因此,应充分发挥绘本的优势,能够利用绘本之中的图形和故事结合,配合幼儿集体实践活动,让幼儿在学习知识的过程中获得更多乐趣。让幼儿享受学以致用的快乐,让课堂环境充满温馨。本文将在此基础之上对幼儿在园区内利用绘本展开的集体活动进行探究,给更多的教育工作者提供借鉴与参考。
作者: 王玲
作者单位: 福建省三明市宁化县名远幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 绘本幼儿集体活动教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月10日
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