家校合作视角下的小学英语教学管理优化策略

本论文以家校合作视角探讨小学英语教学管理的优化策略。通过阐述家校合作在小学英语教学管理中的重要性，剖析当前家校合作存在的沟通不畅、职责不明、资源整合不足等问题。从构建高效沟通机制、明确家校双方职责、整合家校教育资源、完善协同评价体系等方面提出优化策略，旨在促进家校深度合作，提升小学英语教学管理水平，为学生营造良好的英语学习环境，助力学生英语素养的全面发展。