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高中生解读思政教材活动的几个方法

摘要:
活动型思想政治课堂需要改变学生学习方式,改进学习方式应该抓住根本,就是教材,引导学生深度解读教材,理解教材、运用教材,提升学生政治认同、法治意识、公共参与、科学精神素养。
作者: 谭为发
作者单位: 江苏省泰州市民兴实验中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年10期
分类号: G652.2
关键词: 高中生解读思政教材几个方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月25日
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