双减背景下初中英语课堂教学改进的路径

文章着重从双减背景的发展下，进一步分析初中阶段英语课堂教学的优化路径，从网络媒体技术的应用,学生学习的潜能激发等方面进行具体策略的阐述，一方面，更好地满足初中英语课堂教学改进的实际需要，实现双减背景的发展目标，另一方面，通过具体策略的阐述，以此为后期有关英语课堂教学改进的相关内容提供一定的思路和方式。