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高中数学情境题教学的探索与实践

摘要:
本文旨在探讨高中数学情境题教学的重要性、方法以及其在提升学生数学学习效果和综合素养方面的作用。通过对相关理论的研究和实际教学案例的分析,阐述了如何有效地运用情境题教学激发学生的学习兴趣,培养其数学思维和解决实际问题的能力。
作者: 张洁
作者单位: 玉溪市民族中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年16期
分类号: G652.2
关键词: 高中数学数学情境教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年6月25日
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