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高中数学课后拓展题的运用

摘要:
本文着重探讨了高中数学课后拓展题在教学中的运用,包括其重要性、类型、设计原则以及对学生数学学习的积极影响。通过实例分析,阐述了如何合理有效地运用课后拓展题提升学生的数学素养和综合能力,为高中数学教学提供了有益的参考[1]。
作者: 张洁
作者单位: 玉溪市民族中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学课后拓展题
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年7月20日
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