重视思维开拓，以项目化教学提升小学数学教学成效

在教育改革政策的指引下，学生的综合素养发展成为教师与家长聚焦的热点话题，学科核心素养亦成为教师开展教学的重要目标。数学是一门注重学生思维发展的基础学科，若想要提高教育有效性，就需要小学数学教师能够聚焦学生的思维发展，借助项目化教学手段来丰富学生的学习体验，通过小组合作、总结评价来增强学生的自主学习能力。本文就针对项目式学习在小学数学教学中的应用展开思考研究。