摘要：
个性化教学作为教育改革的重要方向，尤其在小学数学教育中，逐渐受到关注。随着教育理念的转变和信息技术的发展，如何在小学数学课堂中实施个性化教学成为关键课题。个性化教学根据学生的需求、兴趣和能力，采用灵活的教学策略，帮助每个学生在适合的节奏和能力范围内获得最佳学习体验。本文探讨了个性化教学的理论背景、实施路径、策略和实践案例，分析了面临的挑战，如教师能力、资源配备和课堂管理等问题，并提出了解决方案。研究表明，个性化教学能提升学生兴趣、数学思维和问题解决能力，尽管实施过程中面临挑战。最后，本文展望了个性化教学在